Los textos argumentativos Son textos de opinión que intentan convencer al receptor sobre una determinada cuestión, idea, teoría y se basan en el razonamiento. Persuadir al receptor es el objetivo de los textos argumentativos.
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Dar una opinión argumentada Opinar es ofrecer una valoración personal sobre algo o alguien. Por tanto, se trata de un tipo de mensaje subjetivo, personal. Antes de opinar es importante reflexionar sobre el tema de que se trata. Asimismo, en un intercambio comunicativo se debe respetar la opinión de los demás. A continuación, te presentamos una serie de expresiones que pueden ser útiles para pedir o dar una opinión:
Para razonar una opinión y defenderla se puede acudir a diversos tipos de argumentos que refuerzan esa idea que defendemos. Te presentamos una serie de argumentos que te pueden servir cuando des tu opinión:
No solo los textos escritos pertenecen a la argumentación, sino que en la vida diaria argumentamos muchísimo. Cuando pedimos a nuestros padres que nos aumenten la paga, cuando pedimos llegar un poquito más tarde, y también se argumenta a través de canciones, a través de poemas. A veces hay que ser muy valientes para cambiar la vida de uno mismo y convencer con ciertos argumentos de quién es uno, de cómo se siente y de defender su propia identidad. Te dejamos el testimonio de Marcos que ha sido muy valiente y ha tenido que usar la argumentación para defender su identidad. Haz clic en la imagen de abajo para ver la entrevista.
Reflexiona ¿Cuál es la tesis que defiende Marcos? ¿Qué argumentos utilizó para defender su identidad? ¿Qué mensaje final nos deja? Podrías escribir un pequeño texto sobre sus palabras. "Te pueden quitar lo que quieran, menos lo que tú eres".
Las canciones también argumentan. Se llaman canciones protesta o canciones de autor. Te dejamos esta para que reflexiones sobre importancia de la libertad y de la política:
Haz clic en la imagen para escuchar una canción de Amaral.
Reflexiona: ¿Cuál es la tesis de la canción? ¿Qué argumentos utiliza?
Ejercicios
Actividad 1 Indica en cuáles de estas clases de textos o situaciones comunicativas hay argumentación. a) Un anuncio b) Un artículo científico c) Una carta de un restaurante d) Una canción e) Un manual de instrucciones f) Un debate en televisión g) Una novela h) Un artículo de opinión
Actividad 2 Según su finalidad, ¿qué clase de argumentación se daría en los textos anteriores?
Actividad 3 Lee este texto e indica la finalidad que crees que tenía la autora al escribirlo. No hay nada más fácil que falsear una imagen. Por experiencia propia puedo asegurarles que yo nunca he estado tan risueña como cuando tenía detrás toda una cohorte de paparazzi prestos a inmortalizar mi dolor. Y eso de que la cara es el espejo del alma puede que sea cierto, pero solo cuando uno está desprevenido, porque desde la cuna todos aprendemos a fingir, a despistar y, en último término, a mentir con nuestra expresión. Por eso, yo no me fío de los gestos ni de las fotos y mucho menos de las bonitas palabras. Carmen Posadas: “Parole, parole, parole”, en http://www.xlsemanal.com
Actividad 4 Identifica la tesis del texto anterior y, al menos, un argumento.
Actividad 5 Con la ayuda de tus padres, organizad un debate sobre un tema: recuerda que en los debates, lo más importante, es saber escuchar y dar nuestras opiniones con corrección. ¿Qué temas podrías proponer?